深夜,，臺(tái)燈下堆滿了復(fù)習(xí)資料,，高三學(xué)生小明感到前所未有的壓力。他渴望放松,，渴望逃離,。一次偶然的機(jī)會(huì)，他接觸到了…（此處省略具體過(guò)程描述,，避免直接提及敏感內(nèi)容）,，情緒如同決堤的洪水，一發(fā)不可收拾,，最終…（此處再次避免直接提及敏感內(nèi)容）,。這真的是解壓的方式嗎？我們應(yīng)該如何正確引導(dǎo)青少年面對(duì)學(xué)業(yè)壓力,？#高三 #壓力 #情感 #青春期 #教育 #心理健康